יחידת האבחון במכון טריאסט-שריג עוסקת ב-3 תחומים עיקריים:

1. אבחונים פסיכודיאגנוסטיים
2. חוות דעת משפטיות בתחום המשפחה (לרבות מסוגלות הורית) ובתחום הפלילי
3. אבחונים פסיכודידקטיים

1. אבחונים פסיכודיאגנוסטיים

אבחון פסיכודיאגנוסטי הינו תהליך הערכה מפורט, מקיף ויסודי, אשר בסופו מתקבלת תמונה לגבי מגוון רחב של מימדים: מבנה האישיות של הנבדק או הנבדקת, רמת האינטליגנציה, סוג החרדות שעימן הם מתמודדים, כוחות הנפש, איכות היחסים הבין אישיים, עולם הדחפים ועוד.

אבחונים פסיכודיאגנוסטיים נערכים אך ורק על ידי פסיכולוגים עם הכשרה בתחום הפסיכולוגיה הקלינית. התמונה המפורטת והיסודית מאפשרת לנו להשיב על שאלות שמעסיקות את הנבדקים או את מי שהפנה אותם לאבחון: מדוע קשיים מסוימים חוזרים ומופיעים שוב ושוב בחייהם, האם ניתן לאבחן אותם כסובלים מהפרעה מסויית, האם טיפול פסיכולוגי יכול לעזור ובאיזה אופן, ועוד.

למי מיועד אבחון פסיכודיאגנוסטי?

לרוב פונים לאבחון פסיכודיאגנוסטי בעקבות הפניה שלי גורם מקצועי. כך, למשל, פסיכולוגים ופסיכיאטרים מוצאים לעיתים לנכון להפנות מטופל או מטופלת לאבחון כדי לחדד ולהעמיק את האבחנה שלהם. לעיתים, לאחר תקופה מסוימת בטיפול, הפסיכולוגית או הפסיכולוג עשויים להתרשם כי הפניה לאבחון תסייע במתן טיפול מותאם יותר לצורכי המטופל.

אצל ילדים ומתבגרים, בית הספר או גורם טיפולי אחר הוא זה שעשוי להפנות לאבחון פסיכודיאגנוסטי בשל ההתרשמות מקשיים רגשיים ו/או חברתיים.

האם צריך להתכונן לאבחון? 

בעולם האבחונים מקובל לעיתים להיערך מראש לאבחונים. בכל הנוגע לאבחון פסיכודיאגנוסטי, ההפך הוא הנכון – האבחון מהימן ומדויק יותר ככל שמתכוננים אליו פחות. כל מה שאנו זקוקים לו הוא פתיחות מרבית ושיתוף פעולה, כך שהנבדק או הנבדקת ייהנו מתוצאות ומהמלצות מדויקות.

האם ניתן לסמוך על תוצאות האבחון? 

ניתוח ממצאי האבחון דורש מיומנות קלינית רבה. אנו משתמשים כיום במערכות ציינון ובכלים סטטיסטיים מהימנים ותקפים מהשורה הראשונה בעולם. שילוב כלים אלו, לצד הניסיון והחשיבה הקלינית של צוות המאבחנים, מבטיח תוצאות מדויקות שניתן לסמוך עליהן בגיבוש המלצות קליניות ובבניית תוכנית טיפולית.

2. חוות דעת משפטיות

א. בתחום המשפחה

כאשר הורים נמצאים בסכסוך גירושין, בית המשפט עשוי למנות את מכון טריאסט-שריג להערכת היכולות ההוריות ולמתן המלצות המתייחסות לטובת הילדים. במקרים כאלה אנו נוהגים לקיים פגישות ולראיין כל אחד מן ההורים, לערוך אבחון פסיכודיאגנוסטי לכל הורה בנפרד, ולקיים פגישות אינטראקציה בין ההורה לילדים. לעיתים נדרשות בדיקות נוספות, כגון הערכה פסיכיאטרית. תהליך שכזה הוא ממושך יותר מאשר אבחון פסיכודיאגנוסטי בודד.

ב. בתחום הפלילי

כאשר אדם עומד לדין בגין עבירה פלילית, עורך הדין או שירות המבחן עשויים להפנות אותו לאבחון פסיכודיאגנוסטי כדי לבדוק אם קיימים קשיים נפשיים אשר השפיעו על שיקול דעתו בעת ביצוע העבירה.

בשני התחומים המפורטים לעיל, הדוחות נכתבים ומגובשים על ידי צוות מקצועי של פסיכולוגים ופסיכולוגיות, בתהליך של חשיבה משותפת ובקרת איכות קפדנית. השימוש במבחנים הסטנדרטים המקובלים בארץ ובעולם, לצדההשקעה בזמן ובכוח אדם, משקפים את תפיסתנו המעמיקה והיסודית, תפיסה המניבה בפועל מסקנות מדויקות ואובייקטיביות.

צוות יחידת האבחון במכון רכש ניסיון עשיר באבחון פסיכולוגי לצרכים משפטיים, במתן חוות דעת ובמתן עדות בבית המשפט לענייני משפחה, בבית המשפט לנוער ובבית משפט השלום. ליחידת האבחון מוניטין רב בעבודה עם הסנגוריה הציבורית, עם שירות המבחן ועם בתי המשפט לענייני משפחה.

כמו כן, צוותי היחידות האחרות במכון ערוכים ללוות את הנבדקים ואת בני משפחותיהם – ילדים, בני נוער ומבוגרים – לאורך התהליך, ולהעניק להם טיפול פסיכולוגי אישי והדרכות הורים.

3. אבחונים פסיכודידקטיים

 אבחון פסיכודידקטי כולל שני היבטים: פסיכולוגי ודידקטי, ומתבסס על ההבנה שקיים קשר הדוק בין תפקוד נפשי ותפקוד לימודי, וששניהם משפיעים זה על זה. הנמכות (או קשיים) בתפקוד הלימודי עשויות לנבוע מקשיים רגשיים שונים, וגם ההפך נכון – קשיים לימודיים עשויים להשפיע על המצב הרגשי. אבחון פסיכודידקטי בוחן הן את ההיבט הלימודי, הן את ההיבט הרגשי, כדי לקבל תמונה מלאה של תפקוד הנבדק או הנבדקת, להגיע להבנה עמוקה של יכולותיהם הלימודיות והרגשיות, ומתוך כך להמליץ על דרכי ההתמודדות המתאימות ביותר.

מה בודק אבחון פסיכודידקטי?

• תפקוד אינטלקטואלי
• כישורים מילוליים ותפקודי שפה
• עיבוד קוגניטיבי והיסק תפיסתי
• תפקוד גרפו-ויזו-מוטורי
• תפקודי זיכרון ולמידה
• מיומנויות למידה: קריאה, הבנת הנקרא, כתיבה והבעה בכתב
• תפקוד בחשבון
• תפקוד באנגלית (החל מכיתה ו׳)
• היבטים רגשיים והתנהגותיים

מי עורך את האבחון?

האבחון נערך על-ידי פסיכולוגית או פסיכולוג שעברו הכשרה מעמיקה ומקצועית בתחום האבחון. ביחידה עובדים נשות ואנשי מקצוע עם ידע מקיף וניסיון נרחב באינטגרציה בין ההסתכלות הרגשית לבין ההסתכלות הדידקטית-לימודית.

מה כולל האבחון?

• פגישות עם הפסיכולוגית או הפסיכולוג אשר יעבירו לנבדק או לנבדקת מספר רב של מבחנים. המבחנים נועדו לבדוק את כל מיומנויות וכישורי הלמידה הרלוונטיים לגילם של המאובחנים, וכן לבחון היבטים רגשיים הרלוונטיים לתפקוד הלימודי.
• פגישת סיכום המציגה את ממצאי האבחון ואת תמונת המצב המתקבלת, וכן את המסקנות וההמלצות להמשך הטיפול.
• דוח המפרט ומסכם את ממצאי האבחון. הדוח כתוב ברמה מקצועית גבוהה ביותר, וכולל המלצות מפורטות ותוכנית טיפול יישומית, הן עבור ההורים, הן עבור בית הספר.

האבחון במכון טריאסט-שריג מוכר על ידי משרד החינוך. לפרטים נוספים צרו עמנו קשר.